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［摘 要］ 金融科技創(chuàng)新及金融業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的現(xiàn)實，對金融類課程的教學模式提出了新要求。在對“投資銀行學”教學模式改革的必要性進行闡述的基礎上，基于OBE理念，結合課程要求及實際需求設計了教學目標，運用線上教學資源及融入虛擬仿真實驗教學手段對課程的教學內(nèi)容及方式進行逆向設計，并建立了教學評價體系和反饋機制，以達到動態(tài)調(diào)整教學設計的目的。（剩余6870字）
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基于OBE理念的“投資銀行學”教學模式探索
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