工程教育認(rèn)證背景下測(cè)繪工程專業(yè)課程體系改革

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［摘 要］ 在國(guó)內(nèi)外高等工程教育認(rèn)證制度的驅(qū)動(dòng)下，為了培養(yǎng)適合社會(huì)需求的畢業(yè)生，在畢業(yè)生、用人單位和行業(yè)專家等各方意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)科和行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)，按照工程教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)及測(cè)繪工程專業(yè)認(rèn)證補(bǔ)充標(biāo)準(zhǔn)的要求，對(duì)測(cè)繪工程專業(yè)課程體系進(jìn)行改革。以培養(yǎng)全面發(fā)展、具有綜合專業(yè)技能的復(fù)合型應(yīng)用人才為目標(biāo)，在掌握專業(yè)理論、方法和技能的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感，提高實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，以期達(dá)到為社會(huì)輸送優(yōu)秀人才、為高校提供課程改革參考的目的。（剩余6937字）