課程思政在工科專業(yè)課程教學(xué)中的融合與探索

［摘 要］ 課程思政是實(shí)現(xiàn)全員、全過程、全方位育人的重要環(huán)節(jié)，也是高校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的戰(zhàn)略舉措。專業(yè)教師應(yīng)充分發(fā)揮其主體作用，創(chuàng)新課程設(shè)計(jì)理念，在工科專業(yè)課程教學(xué)中將專業(yè)教學(xué)與思政元素緊密結(jié)合。闡述了課程思政的內(nèi)涵，剖析了工科專業(yè)開展課程思政面臨的困境與挑戰(zhàn)，并基于“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)”課程，給出了課程思政融入專業(yè)課教學(xué)的方法探究，包括重塑教學(xué)目標(biāo)、完善教學(xué)內(nèi)容、革新教學(xué)方法等，有效落實(shí)課程思政育人目標(biāo)。（剩余6801字）