“高溫?zé)峤Y(jié)構(gòu)復(fù)合材料”課程教學(xué)改革與實(shí)踐研究

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［摘 要］ 在高校專(zhuān)業(yè)課中實(shí)施課程教學(xué)改革是高等教育實(shí)現(xiàn)全員全程全方位育人的重要組成部分。以“高溫?zé)峤Y(jié)構(gòu)復(fù)合材料”課程為研究對(duì)象，分析了目前課程教學(xué)中存在的“課程理論知識(shí)與工程實(shí)踐結(jié)合不緊密”和“課程教學(xué)內(nèi)容與思政教育的融合性不充分”等問(wèn)題。針對(duì)教學(xué)問(wèn)題開(kāi)展了課程教學(xué)改革與實(shí)踐，提出了“高溫?zé)峤Y(jié)構(gòu)復(fù)合材料”課程內(nèi)容設(shè)計(jì)方法，闡明了“高溫?zé)峤Y(jié)構(gòu)復(fù)合材料”課程思政設(shè)計(jì)思路。（剩余6067字）