新醫(yī)科背景下民族地區(qū)醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育初探

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［摘 要］ 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才的重要途徑。中國高等教育施行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育已有二十余載，從加強(qiáng)師生創(chuàng)業(yè)教育到國家出臺一系列文件對高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育給予指導(dǎo)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育熱潮席卷中華大地。新醫(yī)科背景下，醫(yī)學(xué)院校須要借鑒優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果，構(gòu)建符合自身辦學(xué)定位的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式。闡述了新醫(yī)科背景下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的導(dǎo)向和發(fā)展，總結(jié)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實踐，為新醫(yī)科背景下發(fā)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提供有益參考。（剩余8441字）