融入思政元素的高職院校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)施策略

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［摘 要］ 課程思政已經(jīng)成為高職院校進(jìn)行思政教育的重要部分。為了實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)課程立德樹(shù)人的根本任務(wù)，有必要在高職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中融入思政元素。數(shù)學(xué)課程思政元素分為六大類：家國(guó)情懷、公民人格、工匠精神、數(shù)學(xué)文化、數(shù)學(xué)之美、數(shù)學(xué)之用。通過(guò)收集案例和分析案例發(fā)現(xiàn)，在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中融入思政元素的策略首先是設(shè)立數(shù)學(xué)思政目標(biāo)，挖掘數(shù)學(xué)思政元素；其次是把握思政融入時(shí)機(jī)，巧妙融入數(shù)學(xué)課堂。（剩余6605字）