基于超星“一平三端”的混合式智慧教學(xué)模式實(shí)踐

——以“概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)”課程為例

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［摘 要］ 隨著高等教育數(shù)字化的全面轉(zhuǎn)型，混合式教學(xué)模式將成為常態(tài)。針對(duì)概率統(tǒng)計(jì)類課程的教學(xué)現(xiàn)狀和痛點(diǎn)，借助超星“一平三端”教學(xué)系統(tǒng)，構(gòu)建基于“六課”的“SPOC+面授”的線上線下混合式智慧教學(xué)模式，重組教學(xué)內(nèi)容加入實(shí)驗(yàn)教學(xué)融入課程思政，建設(shè)“六庫(kù)”教學(xué)資源，建立多元化的課程評(píng)價(jià)體系。問卷調(diào)查結(jié)果表明學(xué)生對(duì)課程教學(xué)模式、學(xué)習(xí)體驗(yàn)滿意度較高，同時(shí)反饋的教學(xué)建議和意見為后期更有效開展課程建設(shè)和教學(xué)改革提供了依據(jù)，深化了混合式教學(xué)改革的實(shí)踐創(chuàng)新。（剩余6589字）