多學科交叉融合的核應(yīng)急人才培養(yǎng)課程體系構(gòu)建探索

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［摘 要］ 核應(yīng)急作為核安全“縱深防御”的最后一道防線，對于維護國家安全、社會穩(wěn)定、保護環(huán)境發(fā)展具有重要意義。在不同核事故場景中具備快速響應(yīng)和應(yīng)急處置的能力及跨學科知識溝通、交流與協(xié)作的能力，是核應(yīng)急人才培養(yǎng)的基本目標。通過分析目前高校核應(yīng)急人才培養(yǎng)課程體系現(xiàn)狀，提出了以能力為導向和多學科交叉融合的設(shè)計原則，從綜合化、模塊化和實踐化三方面對軍隊核應(yīng)急人才培養(yǎng)課程體系建設(shè)進行了探索構(gòu)建。（剩余5932字）