新形勢(shì)下高校生物實(shí)驗(yàn)室安全教育體系構(gòu)建

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［摘 要］ 實(shí)驗(yàn)室安全教育作為實(shí)驗(yàn)室風(fēng)險(xiǎn)管理中最經(jīng)濟(jì)和最有效的方法，是加強(qiáng)生物實(shí)驗(yàn)室安全管理工作的重要方式之一，應(yīng)貫穿實(shí)驗(yàn)室管理工作的始終。因此，建立健全高校生物實(shí)驗(yàn)室安全教育體系迫在眉睫。構(gòu)建以安全文化素質(zhì)形成為核心，以管理規(guī)范為“剛”、文化熏陶為“柔”，課堂內(nèi)外相結(jié)合，保障措施并行，“四位一體”的高校生物實(shí)驗(yàn)室安全教育體系，搭建以教學(xué)為推手的實(shí)施框架，勢(shì)必有較好的教學(xué)效果，對(duì)落實(shí)國(guó)家政策方針、保障各類(lèi)科研平臺(tái)與實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)安全，有著不可替代的作用，值得在高校生物實(shí)驗(yàn)室范圍內(nèi)推廣應(yīng)用。（剩余6173字）