教育教學(xué)過程中課程思政實(shí)施策略

[摘 要] E時(shí)代背景催生了很多未經(jīng)證實(shí)的網(wǎng)絡(luò)謠言。高校教師和輔導(dǎo)員在教育教學(xué)過程中必須利用課程思政方法對(duì)網(wǎng)絡(luò)傳播主客體進(jìn)行教育和引導(dǎo)，把政治認(rèn)同、國(guó)家意識(shí)、文化自信、人格養(yǎng)成思想政治教育導(dǎo)向與各類課程固有的知識(shí)、技能傳授有機(jī)融合，實(shí)現(xiàn)顯性與隱性教育的有機(jī)結(jié)合以徹底粉碎網(wǎng)絡(luò)謠言，達(dá)到“三全育人”效果。（剩余6103字）