高職院校在線開放課程建設(shè)研究與實(shí)踐

——基于職業(yè)能力培養(yǎng)的視角

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[摘 要] 當(dāng)前國家正大力推進(jìn)高職院校在線開放課程的建設(shè)與應(yīng)用。從高職教育的課程建設(shè)要求入手，分析了高職院校通過引入在線開放課程推動課堂教學(xué)改革面臨的諸多問題，提出從職業(yè)能力培養(yǎng)視角推進(jìn)在線開放課程建設(shè)的必要性。以“商業(yè)類展示設(shè)計(jì)”課程為例，從教學(xué)內(nèi)容與資源、教學(xué)設(shè)計(jì)與方法、教學(xué)活動與評價(jià)、團(tuán)隊(duì)支持與服務(wù)四個(gè)方面論述了在線開放課程的建設(shè)工作，并提出相應(yīng)的推進(jìn)策略，包括根據(jù)職業(yè)能力需求分析動態(tài)更新課程內(nèi)容，建立“四位一體、虛實(shí)結(jié)合”的混合式教學(xué)模式，以學(xué)生為主體完善學(xué)習(xí)支持服務(wù)，以及鼓勵校企行之間合作共建共享課程等。（剩余9608字）