農科專業(yè)“植物生理學”實驗課程教學改革探索

[摘 要] “植物生理學”實驗課程的開設，對于促進學生鞏固課堂學習內容、培養(yǎng)動手能力、啟發(fā)學生對相關領域的思考以及提升科研素養(yǎng)等具有重要的作用。傳統(tǒng)“植物生理學”實驗課程通常具有教學模式單一、實驗方法重復、學生參與度低等問題，亟須進行改革?；诙嗄杲虒W經驗，圍繞農科專業(yè)特點，從教學方式、教學內容設計和考核方式三個方面探索了“植物生理學”實驗課程的改革，以提高學生的主動性和參與性，進而提升學生的綜合能力，以期為農科專業(yè)“植物生理學”實驗課程教學改革提供參考。（剩余6454字）