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疫情背景下研究生專業(yè)課程在線教學的探索與實踐

——以“綜合地球物理方法及應用”課程為例

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[摘 要] 為應對新冠肺炎疫情對研究生正常教學的影響，各高校啟動了在線教學方式。在線教學作為疫情時期的特殊教學方式，保證了高校教學工作的正常進行。以研究生專業(yè)課程“綜合地球物理方法及應用”在線教學為例，針對課程特點，開展了疫情背景下的在線教學探索與實踐，分析了在線教學過程中存在的問題，通過儲層地球物理資料解釋教學案例庫建設、線上課堂授課方式改革、課程考核評價體系建立等措施，改進教學模式和教學方法，提升教學效果。（剩余6743字）

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