基于一致性建構(gòu)理論的高校課程思政建設(shè)路徑探析

[摘 要] 立德樹人是高校的立身之本，課程思政是實現(xiàn)高校立德樹人根本任務的途徑。將課程思政融入課程建設(shè)，需要將思想政治內(nèi)容貫穿于課程目標設(shè)計、教學活動安排和教學評價等各個重要環(huán)節(jié)。一致性建構(gòu)理論是以學生為中心的課程設(shè)計方法，課程設(shè)計需要遵循預期學習成效、教學活動、評價任務和成績評定四個步驟?；谝恢滦越?gòu)理論，遵循其四個步驟探討了高校課程思政的建設(shè)路徑，以期為高校課程思政建設(shè)提供指導。（剩余6343字）