把握“交際”本質(zhì)，練好“口語”能力

摘   要：口語交際能力是語文學(xué)科核心素養(yǎng)的重要組成部分，其形成過程不是一蹴而就的。教師需要精準(zhǔn)解讀、把握教材編者的設(shè)計(jì)用意，認(rèn)識(shí)“交際”的本質(zhì)，緊扣學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)與規(guī)律，優(yōu)化教學(xué)板塊和活動(dòng)的設(shè)置，引導(dǎo)學(xué)生有意識(shí)地鍛煉口語交際能力。

關(guān)鍵詞：交際本質(zhì)   口語能力   核心素養(yǎng)

口語交際是生命個(gè)體運(yùn)用口頭語言傳遞信息、表明觀點(diǎn)、抒發(fā)情感的互動(dòng)過程。（剩余2708字）