多媒體教學的“六忌”
摘 要：多媒體教學作為現(xiàn)代一種先進的教學手段，能為課堂教學注入新的活力，優(yōu)化課堂教學結構，活躍課堂氣氛，激發(fā)學生學習的興趣。但凡事有利必有弊，教師在使用多媒體教學的過程中，要注意揚長避短，才能更好地發(fā)揮多媒體教學的優(yōu)勢。
關鍵詞：多媒體 教學 “六忌”
多媒體教學確實有很多優(yōu)點，如圖文并茂、形象直觀、動態(tài)與靜態(tài)相結合等，能刺激學生的感覺和視覺神經(jīng)，激發(fā)學生學習的興趣。（剩余2661字）