從任務(wù)到習(xí)慣：閱讀突圍的多維路徑與實(shí)踐探索

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閱讀，著實(shí)是一件很讓人抓狂的事?？梢哉f(shuō)是當(dāng)下教育界的一大難題，很多專家學(xué)者、名校都曾經(jīng)信心滿滿，而最后都在此“折戟沉沙”。有人會(huì)問，閱讀是很美好的事，這種大家普遍認(rèn)同的好事，開展起來(lái)真有那么難嗎？

是的，真的很難。開展過閱讀的學(xué)校和老師都知道：閱讀推進(jìn)并不順利，取得的效果不盡如人意，產(chǎn)生的影響鮮有深遠(yuǎn)。（剩余3668字）