充分利用新教材，提高課堂教學(xué)效果

——以人教版、北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)新教材一年級下冊為例

打開文本圖片集

教材作為教學(xué)基石，其內(nèi)容質(zhì)量、編排邏輯以及教師對它的解讀運用情況，直接關(guān)系到課堂教學(xué)效果。人教版和北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)新教材一年級下冊，在內(nèi)容編排、呈現(xiàn)方式與教學(xué)理念上各有特色。教師深入鉆研并合理運用教材，既能提升課堂教學(xué)質(zhì)量，又能激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，增強學(xué)習(xí)信心，助力養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣?！读x務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標準（2022年版）》（以下稱“新課標"）指出，數(shù)學(xué)教材為學(xué)生學(xué)習(xí)提供學(xué)習(xí)主題、知識結(jié)構(gòu)與基本線索，是重要教學(xué)資源。（剩余5095字）