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——《<西游記>讀前指導(dǎo)》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

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【設(shè)計(jì)理念】

古典名著《西游記》因其人物關(guān)系相對(duì)簡(jiǎn)單、主要形象鮮活豐滿、故事情節(jié)扣人心弦，成為統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文教材五年級(jí)下冊(cè)第二單元“快樂(lè)讀書吧"的推薦書目和統(tǒng)編初中語(yǔ)文教材七年級(jí)上冊(cè)第六單元“整本書閱讀”的必讀書目。考慮到《西游記》背景年代離學(xué)生所處年代較遠(yuǎn)，且文白夾雜的語(yǔ)言給學(xué)生造成了一定的閱讀困難，筆者將本次閱讀教學(xué)課的目標(biāo)定位于“激發(fā)學(xué)生閱讀古典名著的興趣，樂(lè)于與大家分享課外閱讀的成果”，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)方法閱讀古典名著，為步入初中后的持續(xù)閱讀激趣。（剩余4305字）