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摘 要:陶行知的勞動(dòng)教育觀(guān)既是立足國(guó)情與教育形勢(shì)的先進(jìn)思想,又是在貫徹落實(shí)中促進(jìn)學(xué)生身心共同發(fā)展的現(xiàn)實(shí)教育思想,內(nèi)涵豐富且具有時(shí)代性。在新時(shí)代背景下,勞動(dòng)教育發(fā)展仍存在實(shí)踐性缺失,勞動(dòng)教育體系尚未建立;無(wú)法進(jìn)行協(xié)同育人等問(wèn)題。基于此,勞動(dòng)教育要在立足實(shí)踐,回歸聚焦理念提升;手腦并用,契合學(xué)生全面發(fā)展;聚焦核心,明確協(xié)同發(fā)展內(nèi)核等方面有所突破,這才是勞動(dòng)教育發(fā)展的最終目的。(剩余5445字)
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協(xié)同教育理念下陶行知?jiǎng)趧?dòng)教育觀(guān)的現(xiàn)實(shí)審思
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