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河北農(nóng)村幼兒園家長資源開發(fā)利用研究

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摘   要：研究選取河北省部分農(nóng)村幼兒園為調(diào)查對象，調(diào)查家長課程資源開發(fā)利用的具體情況，分析存在的問題：如幼兒園教師對課程資源內(nèi)涵認識不清;課程資源內(nèi)容開發(fā)不夠豐富;幼兒教師與家長溝通不對等的情況，進而提出對策建議。為提高農(nóng)村幼兒園家長課程資源的利用率，提升農(nóng)村幼兒園教師課程資源開發(fā)能力，優(yōu)化農(nóng)村學前教育的質(zhì)量獻計獻策。（剩余3764字）

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