尚美語文教學(xué)的理論建構(gòu)與實踐探索

摘要：尚美語文教學(xué)的“美”是從真善美一體化視角提出的，“真”和“善”是“美”的內(nèi)核，美是“真”和“善”的外在表現(xiàn)。尚美語文教學(xué)以兒童哲學(xué)、課程論、中西方美學(xué)等為理論基礎(chǔ)，以審美化語文教學(xué)為終極追求，實施“審美化選擇教學(xué)內(nèi)容與解讀教材”“切近兒童審美趣味與學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計”和“構(gòu)思美的教學(xué)流程與實施表現(xiàn)性評價”的教學(xué)過程操作策略，構(gòu)建具有“真純之美”“簡約之美”“充實之美”“生成之美”質(zhì)感的語文課堂樣態(tài)，實現(xiàn)兒童美好成長境界。（剩余6801字）