新中國成立以來中小學(xué)教材建設(shè)管窺

摘要：教材是教師“教”、學(xué)生“學(xué)”、師生互動的重要依據(jù)，彰顯了國家意志、文化屬性和社會發(fā)展態(tài)勢，對于提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、實現(xiàn)教育強(qiáng)國具有舉足輕重的作用。中小學(xué)教材建設(shè)是國家根本性基礎(chǔ)建設(shè)。新中國成立以來，中小學(xué)教材建設(shè)取得較為顯著的成就，但仍存在少數(shù)民族教材建設(shè)尚未得到充分重視、教材多樣化建設(shè)趨于無序、教材理論與方法研究較為匱乏、數(shù)字化教材監(jiān)管較為薄弱等問題。（剩余8123字）