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軍士職業(yè)教育裝備類項目課程的教學活動設(shè)計

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摘  要  項目教學作為當前職業(yè)教育領(lǐng)域備受認可的教學方式,針對不同行業(yè)、不同類型課程的項目教學活動差異明顯。針對軍士職業(yè)教育裝備類課程的項目教學實施問題,在教學設(shè)計總體框架下,從理論背景、教學分析、目標和內(nèi)容設(shè)計、教學活動及教學評價等四個方面闡述士官裝備課程的教學策略,著重圍繞項目教學活動和教學評價設(shè)計,提出符合學員認知規(guī)律的七段組合式項目教學實施模式和項目考核一票否決制考核機制。(剩余5420字)

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