軍士職業(yè)教育裝備類項(xiàng)目課程的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

摘  要  項(xiàng)目教學(xué)作為當(dāng)前職業(yè)教育領(lǐng)域備受認(rèn)可的教學(xué)方式，針對(duì)不同行業(yè)、不同類型課程的項(xiàng)目教學(xué)活動(dòng)差異明顯。針對(duì)軍士職業(yè)教育裝備類課程的項(xiàng)目教學(xué)實(shí)施問(wèn)題，在教學(xué)設(shè)計(jì)總體框架下，從理論背景、教學(xué)分析、目標(biāo)和內(nèi)容設(shè)計(jì)、教學(xué)活動(dòng)及教學(xué)評(píng)價(jià)等四個(gè)方面闡述士官裝備課程的教學(xué)策略，著重圍繞項(xiàng)目教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)，提出符合學(xué)員認(rèn)知規(guī)律的七段組合式項(xiàng)目教學(xué)實(shí)施模式和項(xiàng)目考核一票否決制考核機(jī)制。（剩余5420字）