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摘 要 課程思政是一種新型教育理念，高職院校專業(yè)課程是課程思政的重要載體。文章基于3D打印技術課程專業(yè)知識和課程思政內涵，詳細探討了3D打印技術課程思政整體教學設計，將“知理、精藝、守規(guī)、有品、懂禮”的思政元素融于課程的項目中，分析學生學情，探索“項目+任務+取證+競賽+多元評價”的教學策略，有效提升了3D打印技術課程思政教學效果。（剩余4422字）
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3D打印技術課程思政教學設計與實踐
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