3D打印技術(shù)課程思政教學(xué)設(shè)計與實踐

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摘  要  課程思政是一種新型教育理念，高職院校專業(yè)課程是課程思政的重要載體。文章基于3D打印技術(shù)課程專業(yè)知識和課程思政內(nèi)涵，詳細(xì)探討了3D打印技術(shù)課程思政整體教學(xué)設(shè)計，將“知理、精藝、守規(guī)、有品、懂禮”的思政元素融于課程的項目中，分析學(xué)生學(xué)情，探索“項目+任務(wù)+取證+競賽+多元評價”的教學(xué)策略，有效提升了3D打印技術(shù)課程思政教學(xué)效果。（剩余4422字）