夜視技術(shù)與裝備實(shí)踐課程融入思政教學(xué)質(zhì)量管理探究

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摘  要  針對(duì)夜視技術(shù)與裝備實(shí)踐課程，為提升教學(xué)質(zhì)量管理水平，并結(jié)合課程思政育人目標(biāo)，將質(zhì)量管理體系的PDCA循環(huán)方法引入實(shí)踐教學(xué)，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量管理的方法探索和實(shí)踐。在教學(xué)全過(guò)程中融入課程思政元素，對(duì)課程教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)組織實(shí)施、督導(dǎo)反饋和總結(jié)改進(jìn)環(huán)節(jié)進(jìn)行有效教學(xué)質(zhì)量控制，并通過(guò)逐步完善，提升課程質(zhì)量管理的適宜性。（剩余4121字）