基于電渦流傳感器的綜合創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)探索與實(shí)踐

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摘  要  以《工程教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)思想，結(jié)合電子信息類專業(yè)培養(yǎng)方案對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)的要求，開展電渦流傳感器的綜合創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)，探索如何將科研項(xiàng)目融入綜合創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)。分別介紹綜合實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容、開展方式以及考核方式等，教學(xué)結(jié)果表明，該模式對(duì)提高學(xué)生實(shí)踐能力具有推動(dòng)作用，對(duì)新形勢(shì)下工程教育改革具有一定的借鑒作用。（剩余4780字）