淺談閱讀教學(xué)對小學(xué)語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)

當(dāng)前，我國教育事業(yè)正處在快速發(fā)展的階段，對素質(zhì)教育的重視程度也越來越高。在當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)中，學(xué)生的語文核心素養(yǎng)已經(jīng)成為語文教師關(guān)注的重點，對學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)是語文教學(xué)發(fā)展的必然趨勢。小學(xué)語文閱讀教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)語文知識和提升語文素養(yǎng)的主要途徑，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量有著重要的影響。因此，教師在進行閱讀教學(xué)時，必須要從學(xué)生實際情況出發(fā)，注重對學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，使學(xué)生在閱讀過程中形成良好的思維品質(zhì)和道德修養(yǎng)，在學(xué)習(xí)語文知識時形成正確的價值觀。（剩余4059字）