別用成人視角剝奪孩子筆下的天真

作為一名小學(xué)語(yǔ)文教師，筆者在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，最讓家長(zhǎng)著急、學(xué)生害怕的莫過(guò)于寫作文。老師一布置習(xí)作作業(yè)，那些怵頭寫作文的孩子就叫苦不迭，更有家長(zhǎng)直言：“輔導(dǎo)孩子寫作文簡(jiǎn)直是一場(chǎng)‘惡仗’！”作為老師，我們樂于看到家長(zhǎng)積極參與到孩子的日常學(xué)習(xí)中，為孩子的學(xué)業(yè)進(jìn)步提供支持與助力。然而，在輔導(dǎo)作文這件事上，很多家長(zhǎng)卻因?yàn)椴坏梅ǘm得其反。（剩余2513字）