思創(chuàng)融合視域下高職院校思政教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育協(xié)同發(fā)展研究

摘 要：推進(jìn)高職院校思想政治教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育耦合協(xié)同發(fā)展是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)和全面提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵，二者具有教育目標(biāo)一致性、教育效果的互補(bǔ)性和教學(xué)方法的相通性。然而，當(dāng)前高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與思想政治教育融合過(guò)程中課程體系不完善、協(xié)同機(jī)制不健全、師資力量薄弱、效果反饋和評(píng)價(jià)機(jī)制缺位等問(wèn)題突出。（剩余5129字）