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基于新時代的視角談高職“雙師型”教師教學能力評價體系構建

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摘 要：《職業(yè)教育“雙師型”教師基本標準》是“雙師型”教師某項專業(yè)能力作用下形成結果的證實或證明，那么哪些專業(yè)能力可以全過程指引“雙師型”教師發(fā)展。文章將《職業(yè)教育“雙師型”教師基本標準》的要求和《中等職業(yè)教育專業(yè)師范生教師職業(yè)能力標準》的具體分類結合起來，構建了一套適用于高職“雙師型”教師管理和評定的體系。（剩余4841字）

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