高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育人才培養(yǎng)模式研究

摘 要：針對地區(qū)經(jīng)濟社會建設與發(fā)展，順應就業(yè)市場要求，積極培養(yǎng)生產(chǎn)、服務等一線崗位需要的專業(yè)應用型、技能型新型人才，是當前高職院校教育工作的首要任務。當前部分高職院校人才培養(yǎng)模式與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育缺乏特色，甚至形式化較為嚴重，導致難以完成人才培養(yǎng)教育目標。對此，高職院校應分析自身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育過程中人才培養(yǎng)模式存在的問題，對其合理優(yōu)化完善，在堅持技能型人才培養(yǎng)目標基礎上，構(gòu)建相適應的課程、實踐教學體系，發(fā)揮高職院校教師積極引導作用，以創(chuàng)新化教學方式激發(fā)學生學習創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能、知識的積極性主動性，并實現(xiàn)復合型人才培養(yǎng)目標。（剩余5486字）