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摘 要:當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展變革進(jìn)一步加強(qiáng)了各行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈程度,為實(shí)現(xiàn)行業(yè)企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展,對(duì)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的高素質(zhì)人才提出了更高要求與需求。作為人才培養(yǎng)的重要基地,高職院校有必要結(jié)合市場(chǎng)對(duì)人才的要求,結(jié)合相關(guān)政策導(dǎo)向積極轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)理念與方式,對(duì)原有教材、課程體系進(jìn)行完善,注重教師專業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ)上加大對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)力度,使學(xué)生能夠獨(dú)立思考,并獲得較高專業(yè)實(shí)踐水平,以此更好適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求,提升學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。(剩余5242字)
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高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)路徑研究
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