生活：幼兒進行科學(xué)探究的“沃土”

——談幼兒園科學(xué)活動生活化策略

摘  要：科學(xué)探究是一項源于生活、歸于生活的活動，是幼兒建構(gòu)科學(xué)認(rèn)知、積累科學(xué)經(jīng)驗、發(fā)展核心素養(yǎng)的有效途徑。因此，教師要進行幼兒園科學(xué)活動生活化的研究，在厘清科學(xué)活動生活化內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，探尋具有普適性的實踐原則，提出切實可行的實踐策略，讓生活成為幼兒進行科學(xué)探究的“沃土”。

關(guān)鍵詞：幼兒園；科學(xué)活動；科學(xué)探究；生活化

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》將“科學(xué)”正式列入幼兒園教育領(lǐng)域，指明了科學(xué)區(qū)的活動目標(biāo)、活動內(nèi)容和活動要求等。（剩余4714字）