初中數(shù)學(xué)“教—學(xué)—評(píng)”一致性探究

摘  要：“教—學(xué)—評(píng)”一致性是基于原有教學(xué)目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)“以評(píng)促學(xué)”“以評(píng)促教”“教學(xué)相長(zhǎng)”，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)學(xué)作用，以保障學(xué)生能夠深入理解與掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。教師可以通過(guò)認(rèn)真研讀“教—學(xué)—評(píng)”一致性的深刻內(nèi)涵，為初中數(shù)學(xué)課堂提供新的教學(xué)思路，這樣不僅能夠促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，還能夠有效提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。（剩余4841字）