小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)課堂的構(gòu)建策略

摘  要：小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)課堂的構(gòu)建，不僅能夠讓學(xué)生扎實掌握數(shù)學(xué)知識，還能夠鍛煉學(xué)生的思維能力和應(yīng)用意識，對發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)有重要作用?；诖?，文章從學(xué)生獨立、學(xué)生反應(yīng)、學(xué)生認(rèn)知、學(xué)生思考、學(xué)生參與五個方面入手，具體闡述了構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)課堂的策略，以此讓科學(xué)課堂教學(xué)模式在強(qiáng)化自主發(fā)現(xiàn)、提高智慧引領(lǐng)、促進(jìn)深入探究、實現(xiàn)有效引導(dǎo)、鍛煉數(shù)學(xué)思維等方面發(fā)揮效用，提升數(shù)學(xué)課堂教學(xué)成效。（剩余4900字）