新質(zhì)生產(chǎn)力融入“馬克思主義基本原理”課程教學(xué)改革實(shí)踐路徑研究

[摘 要]當(dāng)前，新質(zhì)生產(chǎn)力已成為推動(dòng)我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制進(jìn)一步完善和現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系建設(shè)的關(guān)鍵所在。如何將新質(zhì)生產(chǎn)力融入高校思想政治理論課“馬克思主義基本原理”課程的教學(xué)實(shí)踐中，是當(dāng)下思政課教師應(yīng)該思考和解決的重要課題。本文在圍繞新質(zhì)生產(chǎn)力的概念與特點(diǎn)、融入“馬克思主義基本原理”課程教學(xué)的必要性及存在問(wèn)題等方面進(jìn)行研究，從優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、改進(jìn)教學(xué)方法、重視實(shí)踐教學(xué)手段、根據(jù)授課對(duì)象專業(yè)針對(duì)性教學(xué)四個(gè)維度提出了具體的實(shí)踐路徑。（剩余5218字）