基于SLOs大中小協(xié)同的中小學科學教育創(chuàng)新課程設計研究
高水平的科技創(chuàng)新和高質量的人才培養(yǎng)，是實現(xiàn)中華民族偉大復興的重要前提。作為科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)的主陣地和推動科學教育落地的主戰(zhàn)場，中小學科學教育創(chuàng)新課程建設已經勢在必行。
一、科學教育的本質和內涵
在基礎教育體系，科學教育是以自然科學內容為主，發(fā)展學習者科學素養(yǎng)的教育教學活動，既包括以物理、化學、生物、地理等學科為依托的分科教育，又包括各學科相互滲透、交叉、融合形成的綜合性教育。（剩余2020字）