融合運(yùn)用數(shù)字教材資源優(yōu)化英語(yǔ)單元作業(yè)設(shè)計(jì)

《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》指出，教師應(yīng)基于單元教學(xué)目標(biāo)，兼顧個(gè)體差異，整體設(shè)計(jì)單元作業(yè)和課時(shí)作業(yè)。在“雙減”背景下，小學(xué)英語(yǔ)教師在設(shè)計(jì)單元作業(yè)時(shí)，要以單元教學(xué)目標(biāo)為統(tǒng)領(lǐng)，切實(shí)保證作業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量。同時(shí)，通過(guò)實(shí)施單元持續(xù)性評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生在完成作業(yè)的過(guò)程中形成積極的情感體驗(yàn)與文化熏陶，促進(jìn)其英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的發(fā)展，充分發(fā)揮作業(yè)的育人作用。（剩余2207字）