眾籌智慧　助力成長

教師培訓(xùn)常常呈現(xiàn)出一種“我說你聽似看戲”的狀態(tài)，學(xué)員收效有限。為提高培訓(xùn)質(zhì)量，讓學(xué)員真正成為培訓(xùn)的主體，積極參與培訓(xùn)，在本年度小學(xué)語文送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)活動中，我們采用了眾籌思維：集眾人智慧深度研討，聚學(xué)員思維交流生成。學(xué)員同時被賦予學(xué)習(xí)者、剖析者、總結(jié)者和分享者等多重角色。

一、同質(zhì)分組，明確任務(wù)，拉動深度學(xué)習(xí)

本次培訓(xùn)中，我們采用同質(zhì)分組策略，把50名學(xué)員按照執(zhí)教年級分成6個教研組，明確各組關(guān)注點。（剩余918字）