提升農(nóng)村小學(xué)生閱讀能力的策略

閱讀是學(xué)生語文核心素養(yǎng)發(fā)展的基礎(chǔ)。由于條件相對(duì)有限，農(nóng)村學(xué)生在閱讀環(huán)境、資源、指導(dǎo)等方面受到諸多限制，制約了其閱讀能力的發(fā)展。為此，筆者在教學(xué)探索出了幾個(gè)切實(shí)可行的舉措，現(xiàn)分享如下。

一、營造閱讀環(huán)境

良好的環(huán)境就是無聲的教育。我們學(xué)校利用每天早晚各10-15分鐘的時(shí)間，組織開展晨誦晚讀，讓學(xué)生誦讀經(jīng)典詩歌、優(yōu)美散文和歷史故事：在每周五設(shè)置專門的閱讀課程，通過課程化學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生掌握閱讀方法。（剩余925字）