小學(xué)英語跨學(xué)科融合教學(xué)的實踐探索

《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡稱新課標(biāo)）明確提出，義務(wù)教育英語課程體現(xiàn)工具性和人文性的統(tǒng)一，具有基礎(chǔ)性、實踐性和綜合性特征。英語教學(xué)應(yīng)遵循“聚焦核心素養(yǎng)、加強(qiáng)課程綜合”的基本原則?？鐚W(xué)科融合教學(xué)融合了多學(xué)科知識點(diǎn)，找尋其關(guān)聯(lián)之處，用以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)及創(chuàng)新能力，符合現(xiàn)代教育改革中學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的要求。（剩余2579字）