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《義務教育語文課程標準（2022年版）》的主要變化之一，就是“優(yōu)化了課程內容結構”，要求“基于核心素養(yǎng)發(fā)展要求，遴選重要觀念、主題內容和基礎知識，設計課程內容，增強內容與育人目標的聯(lián)系，優(yōu)化內容組織形式”。《普通高中語文課程標準（2017年版）》也明確提出：“進一步精選學科內容，重視以學科大觀念為核心，使課程內容結構化。（剩余3545字）
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單元視域下語文學科大觀念提取路徑研究
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