讓閱讀成為學(xué)生的“掌上明珠”

眾所周知，新課標(biāo)背景下的語(yǔ)文學(xué)習(xí)不再僅僅局限于教材，而是倡導(dǎo)進(jìn)行大量的課外閱讀。小學(xué)階段6年的12冊(cè)語(yǔ)文課本，雖然內(nèi)容豐富多彩，但主要是引領(lǐng)學(xué)生初步學(xué)習(xí)祖國(guó)的語(yǔ)言文字。要想真正學(xué)好語(yǔ)文、提升素質(zhì)，還必須依托豐富的課外閱讀。

筆者從事語(yǔ)文教學(xué)有20年了，經(jīng)過(guò)積極探索，想方設(shè)法讓學(xué)生在小學(xué)階段把課外閱讀當(dāng)作自己的“掌上明珠”，也收到了比較好的效果。（剩余2132字）