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基于勞動教育的校本課程問題設計研究

——以“東籬本草園”項目為例

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近年來，隨著教育改革的深入推進，勞動教育作為教育的重要組成部分，越來越受到重視。2020年，中共中央、國務院發(fā)布的《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》明確指出，要把勞動教育貫穿各級各類教育體系，培養(yǎng)學生的勞動意識、勞動能力和創(chuàng)新精神。鄭州市金水區(qū)第二實驗小學積極探索將勞動教育融入校本課程，推動勞動教育與校本課程相結合，以問題為導向，通過問題設計引導學生在真實情境中應用知識，培養(yǎng)學生的批判性思維和創(chuàng)新能力。（剩余2190字）

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