論數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的“四分二原則”

作業(yè)是學(xué)習(xí)的延伸，是課堂教學(xué)的輔助?！读x務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》對小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)提出明確目標(biāo)要求，要鞏固知識(shí)和技能、培養(yǎng)思維能力、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。要把作業(yè)設(shè)計(jì)看作實(shí)現(xiàn)課程整體目標(biāo)的有效載體，促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的發(fā)展。為有效落實(shí)“雙減”，在近年的教學(xué)實(shí)踐中，我們主要實(shí)施“四分二原則”設(shè)計(jì)法，有效設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)作業(yè)。（剩余1011字）