語文老師站穩(wěn)講臺的底氣

余秋雨曾在一次青歌賽上發(fā)表過一段經(jīng)典點評，他說：“歌手到評委之間的距離，只有短短幾米，但就是這短短幾米，很多人一輩子都望塵莫及，無法跨越——因為這幾米，就是文化差異?！?/p>

面對持續(xù)的課程改革，手捧新版教材，語文教師站穩(wěn)講臺的底氣又在哪里？依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合自己多年的教學(xué)實踐，筆者有如下思考。

一、十年磨劍，語言感悟更敏銳

語感是理解文本的翅膀，是教師在課堂生成中把握語言內(nèi)涵、傳遞文本要義的關(guān)鍵品質(zhì)，只有經(jīng)年累月不輟閱讀、思考與寫作方能養(yǎng)成，除此之外沒有捷徑。（剩余881字）