依據(jù)真實(shí)情境構(gòu)建寫作任務(wù)群“六步法”

根據(jù)義務(wù)教育語文新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)寫作教學(xué)的要求，我們近年來把“初中寫作任務(wù)群”定義為依據(jù)統(tǒng)編教材單元寫作訓(xùn)練重點(diǎn)和真實(shí)寫作情境，確定核心寫作任務(wù)，然后通過安排一系列相互關(guān)聯(lián)、逐層推進(jìn)的子任務(wù)，來完成核心寫作任務(wù)，以逐步提高學(xué)生寫作能力的教學(xué)模式。

構(gòu)建初中寫作任務(wù)群有兩類教學(xué)實(shí)踐模式。第一類，依據(jù)單元寫作訓(xùn)練重點(diǎn)，確定核心寫作任務(wù)。（剩余2223字）