在物理課程中開展跨學科實踐的思考與實施策略
物理是一門以實驗為基礎的自然科學課程，與小學科學和高中物理課程相銜接，與化學、生物等課程相關(guān)聯(lián)，具有基礎性、實踐性等特點。《義務教育物理課程標準（2022年版）》的“課程內(nèi)容”板塊，創(chuàng)設性增加了一級主題“跨學科實踐”，側(cè)重體現(xiàn)物理學與日常生活、工程實踐、社會發(fā)展等方面的聯(lián)系。
增設一級主題“跨學科實踐”是新時代基礎教育教學方式變革的重要舉措，是培育學生核心素養(yǎng)的必然選擇。（剩余2170字）