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小學生剛入學，每天放學回家估計都會接受爸爸媽媽的詢問：“今天表現好不好？有沒有被老師批評？有沒有受到老師的表揚？”家長在聽孩子反饋的時候，其實也是在幫孩子重溫當天的學習生活。這樣的“重溫”日復一日，可以幫學生慢慢建立起一部分的自我認知。
小學生對自我認知的一個重要來源，就是身邊的重要他人——父母及教師對自己的評價。（剩余3534字）
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教育評價要為學生的長遠發(fā)展著想
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